Judy, Valérie et Marie-Noëlle sont venues pour la dernière fois dans nos classes.
Dans la première partie de la séance, nous avons regardé un DVD qui montrait l'école de Judy et son quotidien.
Après le DVD, une surprise nous attendait ! Marie-Noëlle avait préparé une collation que nous devions manger les yeux bandés. Pas si facile que ça!
Les grands sont reposés et heureux de se retrouver!
Ils ont découvert les nouveaux jeux de la cour, un escargot peint au sol et une soucoupe volante!!
Lundi après-midi, visite au jardin. Les enfants ont enlevé les bulbes de la terre, ils ont aussi arraché les mauvaises herbes.
Leur parcelle est maintenant prète pour de nouvelles plantations qui débuteront la semaine prochaine.
Les vers de terre sont nombreux et bien actifs, pour le plaisir de tous!
Les enfants travaillent sur la reconnaissance des lettres de l'alphabet, sur la correspondance script/ cursive :
Mardi Anaïs a fêté ses 6 ans!
Bon week-end.
Cette semaine les grands ne sont pas allés à la piscine. Ils ont passé l'après-midi avec Nicolas et Costa (voir article sur le blog).
Ils ont réalisé un rubiks cube en utilisant différentes matières :
Mardi, un nouveau parcours, toujours un grand moment de plaisir!
Jeudi, Clarisse a fêté ses 6 ans :
Jeudi, musique avec Isa. Les enfants répètent les chants du spectacle de fin d'année :
Bonnes vacances!
Les moyens et les grands ont rencontré Nicolas, non voyant et sa chienne Costa, agée de 8 ans.Les enfants ont posé des questions à Nicolas sur son quotidien.
Nicolas est aveugle depuis l'âge de 7 ans. Il travaille dans un bureau, sur ordinateur. Il connaît les touches par coeur.
Nicolas a montré comment il se deplacait avec Costa. Elle s'arrète dès qu'il y a un obstacle.
Les enfants ont offert à Nicolas un cadeau. Les moyens ont fabriqué un domino tactile et les grands ont créé un rubiks cube tactile :
Les enfants ont ensuite caressé Costa.
Sofia a dit un secret à l'oreille de Costa...
Mardi, les moyens et les grands se sont retrouvés pour présenter leurs albums codés.
Les moyens ont travaillé sur "les trois petits cochons" et les grands sur "le petit chaperon rouge".
Dans un album codé, des symboles représentant des personnages, lieux ou objets prennent la place des représentations picturales habituelles. Ainsi, l’illustration devient volontairement minimaliste.
Les grands ont continué leur album codé sur "Le petit chaperon rouge". Ils ont colorié de beaux poissons pour le 1er avril!
Deuxième séance de piscine. Les enfants ont toujours autant de plaisir à nager, sauter, mettre la tête sous l'eau...
Bon week-end de Pâques.