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Organisation

Vie de l'école

24 juin 2015 3 24 /06 /juin /2015 09:55

Comme dans les tableaux du douanier Rousseau...

Vive le douanier Rousseau!

Au clair de la lune, dans la forêt endormie,

Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!

Des ombres félines se dessinent par magie

Vive le douanier Rousseau!

Un jardin merveilleux, un spectacle permanent,

Vive le douanier Rousseau!

C'est un vrai paradis !

Vive le douanier Rousseau!

Y a des soleils de feu cachés dans les roseaux,

Vive le douanier Rousseau!

Y a des p'tits singes amoureux
Qui jouent les Roméo, oh oh, oh oh, oh oh...

Vive le douanier Rousseau!

C'est une île perdue au milieu de l'océan,

Vive le douanier Rousseau!

"Y a des perroquets bleus qui boivent du lait d'coco"....

Vive le douanier Rousseau!

Je viens vous inviter. 

Laissez tout tomber, 

On va embarquer
 

Vive le douanier Rousseau!


Pour un pays
Qui va vous enchanter,

 

Vive le douanier Rousseau!

Vous embéguiner.
Laissez-vous tenter.

Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!
Vive le douanier Rousseau!

Vive le douanier Rousseau!

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Published by Fabienne Janin - dans CE1-CM1
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21 juin 2015 7 21 /06 /juin /2015 23:48

Les CE1 et les CE2 sont allés rendre visite aux animaux sauvages de Thoiry.

Des fenêtres du car, nous observons les animaux que nous décrit notre guide avec passion.

Et tout d'abord il nous montre le rôle de protection des animaux de ce parc.

Ici les animaux vivent plus longtemps qu'à l'état sauvage. Ils sont à l'abri des braconniers.

Mais ils pourraient s'ennuyer et devenir un peu fous. Alors on les stimule:

Les phacochères distraient les éléphants, ainsi que les troncs d'arbres qu'ils déplacent régulièrement.

Des boules de bois sont placées dans les arbres pour faire jouer les ours.

Les petits qui naissent ici seront peut-être offerts à d'autres zoos: Les animaux de Thoiry ne sont ni chassés ni achetés.

Que de merveilles dans la vie de ces animaux: Ces cornes immenses ? Eh bien elles sont creuses bien sûr, sinon les vaches auraient un fameux torticolis chaque soir!

La différence entre les autruches noires et les grises? Histoire de camouflage: les mâles, noirs couvent la nuit, les femelles, grises, couvent le jour! Pas bête!

On saute d'une fenêtre à l'autre pour voir les girafes qui grignotent à l'étage

les bisons qui font la circulation

toutes sortes d'antilopes, de zèbres (noirs à rayures blanches ou blancs à rayures noires?)

...

Vient l'heure du pique nique: toujours un bon moment!

Et c'est reparti!

Direction obligatoire: le dinozoo:

Le bruit, le mouvement et même les crachats de certains... On pourrait les croire vrais et on joue à se faire peur.

Petit passage au frais dans l'arche des petites bêtes:

Ballet de méduses, caméléons, geckos, grenouilles minuscules aux couleurs improbables...

Chacun fouille du regard les vitrines pour dénicher les animaux qui s'y cachent habilement.

Petit indice: Les caméléons aiment la chaleur...

14h15: le goûter des guépards auquel nous assistons de notre passerelle:

Puis celui des tigres qui passent à quelques centimètres de nous... derrière la vitre du tunnel.

Et puis les chèvres, les macaques, les lions...

Il nous faudrait plusieurs jours!

Une course effrénée dans le labyrinthe et c 'est déjà le retour.

Quelle journée riche et dépaysante!

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Published by Fabienne Janin - dans CE1-CM1
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11 juin 2015 4 11 /06 /juin /2015 21:35
Les CE1 en pique nique

Ce jeudi 11 juin était attendu par tous les CE1 qui se retrouvaient pour pique niquer ensemble au parc des trois grilles. On se mélange, on bavarde, on rit, on partage les chips et les petits saucissons...

Les CE1 en pique nique
Les CE1 en pique nique
Les CE1 en pique nique
Les CE1 en pique nique
Les CE1 en pique nique

Les maîtresses s'installent confortablement au milieu de tout ce petit monde.

Les CE1 en pique nique

Le repas est vite avalé mais on ne va pas jouer avant d'avoir fini et rangé.

Les CE1 en pique nique

Courses, spectacle improvisé, jeu de béret terminent agréablement cette pause déjeuner.

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Published by Fabienne Janin - dans CE1-CM1 CP-CE1
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10 juin 2015 3 10 /06 /juin /2015 08:47

Nous avions commencé avec Nathalie Pitot. Nous continuons avec Marion Ezan: Ce sont les ateliers du vendredi, que les enfants attendent avec impatience:

En ce moment, nous travaillons en mathématiques sur les échanges:

Un groupe est au tableau numérique sur un logiciel qui utilise la monnaie.

Pour les parents qui voudraient utiliser ce logiciel à la maison, en voici l'adresse

www.logicieleducatif.fr/math/calcul/euromonnaie.php

Travail en ateliers en CE1-CM1
Travail en ateliers en CE1-CM1

Un groupe joue à la marchande avec la maîtresse: On achète des planches de gommettes avec les pièces et les billets du fichier.

Travail en ateliers en CE1-CM1

Quand on n'a pas le compte exact, cela devient très savant parce que la marchande veut qu'on lui dise combien elle doit nous rendre!

Travail en ateliers en CE1-CM1

Un groupe joue au "Mistigri des 100": On peut se débarrasser d'une paire de cartes quand leur somme fait 100.

Travail en ateliers en CE1-CM1

Avec Marion, c'est le jeu de la ferme: On complète sa planche avec les éléments qu'on obtient par échanges avec les voisins ou la banque.

Travail en ateliers en CE1-CM1

Pour gagner du temps pour la fois suivante, les joueurs nous ont expliqué les règles.

Vivement vendredi prochain!

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13 février 2015 5 13 /02 /février /2015 23:00

Jeudi dernier, les élèves de CE1 sont allés lire une belle histoire aux enfants de Moyenne section. Une histoire qui évoque les tremblements de terre fréquents au Japon, une histoire d'amitié entre un chien et un petit garçon, une histoire de courage:

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Tout en regardant les images projetées au tableau, les maternelles ont écouté attentivement le texte lu à voix haute par les CE1 qui s'étaient préparés depuis plusieurs semaines.

Photo0439

           Photo0437                                        Photo0438

Toutes les images de l'histoire sont dans cet album: Mon-chien-ce-heros Mon-chien-ce-heros

Après cela, Madame Zanchetta a raconté  "Chien bleu", de Nadja, aidée en cela par ses élèves qui connaissent cette histoire parfaitement, car elle s'inscrit dans leur projet d'année sur les chien guides d'aveugles.

 

Ce qui était amusant, c'était de trouver toutes les similitudes entre ces deux histoires:

La renconre d'un enfant avec un chien Photo0443

dont les parents se méfient. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Photo0443Le courage du chien pour sauver l'enfant.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L'adoption du chien par toute la famille à la fin.Photo0445

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Les CE1 étaient à leur tour les auditeurs passionnés.

Photo0447

Ils reliront eux-mêmes ce livre que Madame Zanchetta a bien voulu leur prêter.

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13 février 2015 5 13 /02 /février /2015 22:16

Pendant cette période, les CE1 ont découvert le compas avec enthousisame.

Ayant observé comment des artistes modernes comme Robert et Sonia Delaunay utilisaient les cercles dans leurs immenses compositions,

   arts-visuels 8532

ils ont entrepris à leur tour d'en faire la décoration de la classe:

arts-visuels 8606 arts-visuels 8607

arts-visuels 8605

 

arts-visuels 8608  arts-visuels 8609

 

Pendant ce temps, les CM1 ont restauré à leur manière un panneau du préau des maternelles. Lorsqu'ils étaient en grande section, ils avaient participé à la réalisation de ces grandes fresques sur les saisons. Le panneau de l'hiver, fait par collage était bien sûr le plus fragile mais aussi celui qui devait évoluer avec les années:

En voici une nouvelle étape:

arts-visuels 8597

Et pour ceux que les disques inspirent, le musée d'Art Moderne de Paris présente  pendant les vacances une belle exposition sur Sonia Delaunay.link

 

Bonnes vacances 

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18 décembre 2014 4 18 /12 /décembre /2014 21:22

voeux 8455

Les CE1-CM1 vous souhaitent un joyeux Noël!

 

Voici la liste de nos souhaits:

Passer du temps avec notre famille, et spécialement avec ceux que nous voyons moins souvent, avec les plus âgés,

Rire,

Profiter de nos cadeaux

Se contenter de nos cadeaux,

Passer du temps avec Dieu, penser à la naissance de Jésus,

Penser aux enfants qui vivent dans des pays en guerre,

Penser à ceux que nous aimons et qui ne sont plus là.

 

Voilà ce qui serait pour nous un bon Noël.

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14 décembre 2014 7 14 /12 /décembre /2014 21:43

 

Grande concentration en CM1: Comme tous les matins de cette deuxième période,  les élèves répondent à une interrogation de tables de multiplication sur leurs boîtiers réponses...

boitiers-reponses 8284L'exercice d'entraînement se fait par écrit mais sur un clavier. Les questions apparaissent au rythme de chacun, les réponses sont validées ou corrigées au fur et à mesure.Les questions ayant donné lieu à une réponse incorrecte sont posées à nouveau.

boitiers-reponses 8159

A la fin, chacun peut aller  analyser ses résultats, erreurs et corrections sont affichées ainsi que les temps de réponses.

boitiers-reponses 8158

Tables de multiplications, conjugaison des verbes ou bilan des acquis du trimestre...tout ce qui peut se traduire en questions simples rentre dans cette petite boîte.  Un outil intéressant dans une classe double où il est important de ne pas perturber les voisins!

 

Quelle que soit la technique, il s'agit toujours de faire et refaire...C'est l'avis de la maîtresse!

Et voici maintenant celui des élèves:

 

tom"J'aime beaucoup car on apprend en s'amusant (taper les touches, c'est plus amusant qu'écrire) et en même temps, nous faisons de l'informatique" Tom

 

 

 

 

 

 

Zoé"Je trouve cela plus pratique  car on répond à notre rythme. Pour la conjugaison, c'est un peu long de tout écrire. C'est dommage qu'on doive les rendre à Noël!"Zoé

 

 

 

 

 

 

Eloi"Les boîtiers ne changent pas grand chose par rapport à une feuille. Pour la conjugaison, je me trompais souvent de bouton et je devais tout le temps recommencer." Eloi

 

 

 

 

 

Victoria"C'est une façon très agréable de travailler parce qu'on écrit moins et cela fait moins mal aux mains". Victoria

 

 

 

 

 

Victor"C'est vraiment très bien parce qu'on n'a pas besoin d'écrire au stylo. On écrit d'une autre façon, en tapant les touches".

Victor

 

 

 

 

Hortense"Sur un cahier on écrit moins vite que sur le boîtier. Cela nous aide à écrire sur un clavier d'ordinateur". Hortense

 

 

 

Athina"J'ai bien aimé travailler sur un boîtier parce qu'on avait plusieurs chances pour bien réfléchir. Mais pour la conjugaison, comme il fallait taper toutes les lettres sur le clavier, c'était plus long qu'avec un stylo, parce qu'on doit chercher les lettres". Athina

 

 

 

 

"je trouve cela plus pratique parce que nous pouvons aller à notre rythme". Clara Clara

 

 

 

 

 

 

 

 

Adrien" Je n'ai pas beaucoup aimé. C'était dur de retenir la question posée. J'appuyais sur OK et j'oubliais la question. Si on s'habituait au boîtier, notre écriture deviendrait moins bien".  Adrien

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5 décembre 2014 5 05 /12 /décembre /2014 06:37

Ce jeudi, les CM1 se sont entendu rappeler quelques règles essentielles pour circuler à vélo, car à partir de 8 ans, on roule sur la chaussée que l'on partage avec les voitures!

securite-routiere-8219.JPG  securite-routiere-8221.JPG

Vérifier l'état de son vélo avant de partir: Pas la peinture mais les freins et l'éclairage!

Porter un casque.

Rouler à droite, en file indienne.

Respecter les feux et les panneaux, le stop en particulier...

Beaucoup d'enfants disent à la fois connaître ces règles et  ne pas les respecter.

De quoi réfléchir...

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4 décembre 2014 4 04 /12 /décembre /2014 19:41

Le festival du livre, c'est aussi une semaine pendant laquelle des ateliers donnent aux enfants le goût de lire. Les CE1 eux aussi ont profité d'un atelier enthousiasmant.

Découverte d'une histoire de loup: Le loup trop gourmand

atelier-d-ecriture 8145Si vous voulez savoir qui il a mangé cette fois... demandez aux CE1!

Décidément, ce brave loup nous emmène souvent en voyage dans notre imagination!

Il méritait donc bien qu'on fasse la liste de toutes se qualités. Qualités...ou défauts diront certains. Disons, tout ce qui le qualifie. Et voilà un petit dictionnaire illustré qui orne maintenant notre couloir.

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atelier-d-ecriture 8230 atelier-d-ecriture 8229 atelier-d-ecriture 8228 atelier-d-ecriture 8227 atelier-d-ecriture 8226 atelier-d-ecriture 8225 atelier-d-ecriture 8224

En cliquant sur chaque lettre, vous pourrez découvrir nos commentaires!

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