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Organisation

Vie de l'école

20 mars 2015 5 20 /03 /mars /2015 18:29

Nous avons accueilli Laurène, qui a fait un stage dans le cadre de ses études en psycho-motricité.

Elle a participé à toutes les activités.

 

Le matin, un temps libre à l'accueil. Les enfants ont toujours autant de plaisir à jouer, colorier, discuter !

 

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Vendredi dernier, les CE1 de mme Janin sont venus lire un livre dans la classe. Une histoire de chien, comme Judy!

 

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Ateliers arts visuels avec Laurène : les enfants doivent réaliser un personnage en découpant à main levée dans du papier peint en respectant les proportions :

 

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Arts visuels avec Nathalie qui réalise avec les enfants un petit cadeau pour Pâques. C'est un secret !!

 

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Lundi, jardinage. Les enfants ont déterré les jacinthes et les ont replantés dans un pot pour les emmener à la maison :

 

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Retour en classe pour dessiner leur plante :

 

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      Jeudi, parcours de motricité préparé par Laurène :

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Pas toujours facile de passer sous le pont !!

 

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Une belle semaine !

 

bon week end.

 

 

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13 mars 2015 5 13 /03 /mars /2015 13:30

      Lundi, Marie-Noëlle, Valérie et Judy sont venues dans les classes de moyenne et grande sections. Judy a bien grandi :

 

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Marie-Noëlle a expliqué le quotidien  d'un aveugle et  le rôle d'un chien d'aveugle :

 

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Jeudi, vive carnaval!

 

Tous les enfants étaient déguisés : princesses, animaux, super-héros, pompiers...

 

Préparation des participants :

 

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Photo de classe avant le défilé avec les élèves de primaire :

 

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Le grand moment est arrivé : le défilé :

 

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La maîtresse princesse et son roi !

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Un bon gôuter a fini cette belle journée :

 

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Un grand merci à tous les parents pour les délicieuses crêpes et les bons jus de fruits.

 

 

 

 

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Published by MP Kretz/ I. Zanchetta - dans GS
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6 mars 2015 5 06 /03 /mars /2015 15:34

      Clarisse, Quentin, Enzo et Maxime de, racontent leur semaine :

 

Nous faisons du graphisme, nous apprenons les lettres en attaché et en script :

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Nous faisons notre clown pour décorer la grande salle pour le carnaval :

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Avec Nathalie, nous préparons des masques pour nous déguiser pour le carnaval :    

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Nous faisons avec des traits au feutre, de la peinture et de l'encre un arlequin avec Caroline :

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Nous préparons des affiches pour que les parents viennent au carnaval de l'école :

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Avec Caroline, nous dansons :

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Cette semaine nous avons fêté l'anniversaire d'Apollinaire qui a 6 ans :    

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Nous sommes au jardin. Nous avons vu les plantes qui ont poussé :

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      Nous faisons des légos et des puzzles quand nous avons terminé notre travail :

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Clarisse : j'ai aimé peindre l'arlequin et aussi les masques. 

Quentin : j'ai aimé faire des légos. Je n'ai pas aimé faire des puzzles. J'ai aimé faire les masques.

Maxime de : j'ai aimé la motricité.

Enzo : j'ai bien aimé les légos, l'arlequin et le puzzle. J'ai bien aimé la motricité.

 

 

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13 février 2015 5 13 /02 /février /2015 15:06

  Anaïs, Gabrielle, Jeanne, Quentin, Maxime du racontent leur semaine.

Avec Nathalie nous faisons des phoques avec de la fourrure, de la pâte à modeler pour la queue et le museau, et de la colle :

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  Voici les phoques qui sont dans la grande salle :

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  Avec Caroline nous terminons les ours polaires. Nous peignons en blanc le corps  et le museau et les yeux en noir :

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Nos ours sont sur la banquise dans la classe :

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Jeudi nous avons fêté l'anniversaire de Sixtine qui a eu 6 ans et 6 bougies :

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Nous jouons à la bataille quand on a terminé notre travail ou quand on arrive le matin :

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Nous faisons des puzzles et des constructions :

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 Gabrielle joue à la maîtresse :

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  Jeudi nous sommes allés dans le jardin de l'école. Nous avons regardé nos jacinthes. Les bulbes sont sous la terre et ils poussent :  

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  Ce matin madame Zanchetta est venue nous voir pour nous donner nos carnets et nous dire nos prgrès et ce que la maîtresse pense de nous :

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Jeanne : j'ai aimé faire les phoques et faire le bonhomme de neige et j'ai aimé quand madame Zanchetta est venue.

Quentin : j'ai aimé faire des légos.

Anaïs : j'ai bien aimé faire le phoque et aussi quand madame Zanchetta est venue. Je n'ai pas aimé quand on fait le repos.

Gabrielle : j'ai aimé faire des dessins et j'ai aimé le phoque. Je n'ai pas aimé la récréation.

Maxime du : j'ai bien aimé jouer à la dinette.

 

Bonnes vacances! 

 

 

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8 février 2015 7 08 /02 /février /2015 16:14

Les moyens et les grands ont mené un projet sur les pôles. 

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Ils ont réalisé de beaux arts visuels sur la banquise :

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Ils ont travaillé sur le changement d'état de l'eau : liquide, solide.

Les grands ont présenté les affiches résumant leurs expériences aux moyens :

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Ils ont tous ensemble chanté les chansons apprises sur ce thème : " Au pays des pingouins" et " La danse des esquimaux" :

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6 février 2015 5 06 /02 /février /2015 15:11

      Anaïs, Pierre, Thomas, Enzo, Simon racontent leur semaine :

 

Lundi, nous avons fait des crêpes pour fêter la chandeleur. C'est le jour où Jésus a été présenté au temple, 40 jours après sa naissance.

Pour faire des  crêpes nous avons mis des oeufs, de la farine, du lait, du sucre vanillé et nous avons mélangé :

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Pendant la récréation, Nathalie a fait les crêpes, elle a mis une louche de pâte dans la poële pour faire les crêpes :

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  Nous avons dégusté les bonnes crêpes :

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Avec Nathalie nous terminons nos pingouins :

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Avec Nathalie, nous avons dessiné un phoque et on va le décorer avec du coton, de la pâte modeler, une espèce de petite fourrure...

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Avec Caroline, nous avons fait des bonhommes de neige, et nous avons peint les ours polaires en blanc :    

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Jeudi, Simon a offert des puzzles à la classe, c'était gentil de sa part !    

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Anaïs : j'ai bien aimé les nouveaux puzzles. J'ai bien aimé faire les crêpes et les manger!

Pierre : j'ai tout aimé mais surtout j'ai aimé faire les crêpes et les manger!

Thomas : j'ai préféré tout!

Enzo : j'ai bien aimé faire le puzzle du chevalier avec Maxime du Roure, j'ai bien aimé manger les crêpes, et décorer le phoque. 

Simon : j'ai bien aimé manger les crêpes, j'ai bien aimé peindre mon ours polaire et c'est tout!!

 

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30 janvier 2015 5 30 /01 /janvier /2015 14:51

  Apollinaire, Lucas, Jean et Diego racontent leur semaine. 

 

Avec Nathalie, nous faisons des pingouins avec de la peinture et de la craie. Nous faisons le contour du pingouin au crayon de papier :

 

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 Avec Caroline, nous faisons des bonhommes de neige en utilisant des boites d'oeufs vides, bien sûr! et de la peinture. Nous prenons aussi du vernis colle et des ciseaux pour découper le chapeau :

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 Avec Nathalie Pitot ( maîtresse ASH), qui vient tous les vendredis jouer avec nous, nous avons joué au jeu des bus. Dans les bus il y a par exemple 15 places et nous devons remmettre 15 bonhommes en allant les chercher à la gare en un seul voyage :

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Quand nous avons fini le travail, nous faisons des puzzles :

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Aujourd'hui nous avons fêté l'anniversaire de Jeanne, elle a 6 ans :

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J'ai fabriqué un vaisseau en légo, et moi ( Apollinaire) j'ai fabriqué un aigle en légo et Pierre une petite voiture volante :

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Cette semaine :

Apollinaire : j'ai bien aimé faire les légos, aussi jouer à la bataille et faire le pingouin avec Nathalie. J'ai bien aimé que la maîtresse revienne.

Lucas : j'ai bien aimé faire le pingouin et quand je ne suis pas venu à l'école. Moi aussi j'ai bien aimé quand la maîtresse est revenue.

Jean : j'ai bien aimé faire mon vaisseau.

Diego : j'ai aimé quand j'ai joué avec Enzo aux légos.

Bon week end.

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23 janvier 2015 5 23 /01 /janvier /2015 14:56

      Gabrielle, Sixtine, Jeanne et Clarisse racontent leur semaine.

 

Avec Nathalie, nous avons fait un panneau sur la banquise avec les animaux qui vivent au pôle nord.    

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Avec Caroline nous avons fait un ours polaire en terre:

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Nous avons peint des ronds dans le bon sens à l'encre pour apprendre à bien écrire le o, le 0, le a, d :    

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Nous faisons la motricité, c'est un parcours où nous devons suivre les consignes. Nous avons rampé, nous avons grimpé sur des bancs et sauté très haut et le plus loin possible :

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Après notre travail nous pouvons dessiner ou faire des ateliers autonomes :

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Jeanne : cette semaine j'ai aimé le parcours en motricité, et le panneau avec Nathalie

Gabrielle : j'ai aimé faire de la motricité

Sixtine : j'ai aimé quand on fait la motricité et le panneau avec Nathalie. 

Clarisse : j'ai aimé le panneau avec Nathalie et je n'ai pas aimé la récréation car il fait froid!

Nous n'avons pas aimé les récréations car il fait trop froid !! Mais la maîtresse est gentille car elle nous a gardé dans la classe pour plusieurs récrés.

Bon week-end.
       

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16 janvier 2015 5 16 /01 /janvier /2015 18:27

Lundi, Judy, la petite chienne est venue dans la classe. Voir article sur le blog :

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Les enfants ont travaillé sur le thème du pôle nord: 

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Ils ont toujours beaucoup de plaisir à jouer ensemble :

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Jeudi, Jean et Pierre ont fêté leurs anniversaires :

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Vendredi, ils ont cuisiné deux galettes des rois :

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L'après-midi ils ont retrouvé les petits et les moyens pour les déguster :

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Vendredi matin, ils ont assisté à un spectacle " Julien et les copains du monde", spectacle sur les instruments de musique à travers le monde :

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Quelle semaine!! 

Bon week-end.

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Published by Marie-Pierre Kretz - dans GS
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16 janvier 2015 5 16 /01 /janvier /2015 13:20

Le lundi 12 janvier nous avons retrouvé Valérie, Marie-Noëlle et Judy avec plaisir!

Pendant l'histoire  que Marie-Noëlle raconte, Judy est sage sur son tapis avec son jouet :

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 Valérie explique qu'elle a appris beaucoup de choses à Judy comme aller sur son tapis, dormir dans son panier, manger des croquettes dans son bol et faire ses besoins dans le caniveau. Elle commence à obéir aux ordres comme "Judy au pied" :

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Judy porte un dossard bleu et jaune pour dire " je suis un élève chien pour aider les personnes aveugles". Avec ce dossard elle a le droit de rentrer dans les magasins, prendre les transports en commun...

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 Judy possède un carnet de santé où l'on marque son poids, ses vaccins et un livret d'évaluations qui est donné à la maîtresse quand elle va à l'école des chiens !

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La séance se termine par un au revoir à Judy en lui faisant une petite caresse :

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Published by I. Zanchetta/ MP Kretz - dans GS
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