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Organisation

Vie de l'école

11 septembre 2014 4 11 /09 /septembre /2014 21:37

En ce début d'année, les enfants de la classe sont partis à la recherche de lignes verticales et horizontales dans l'école.

Cette activité, déjà réalisée en petite section, a pour objectif final l'apprentissage du tracé des lettres capitales suivantes :

(E, F, H, I, L T)

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La barrière de la cour des maternelles.

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Les lattes du banc.

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Le pied du banc.    

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La "cage"de la cour.

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Les rideaux de la grande salle  

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L'armoire de la grande salle.

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Les espaliers pour la motricité.

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La gouttière de la cour des grands.

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Les poteaux du préau de la cour des grands.

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Le tronc d'un arbre de la cour.

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Le poteau du grillage.

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Le char pour la fête des fleurs. 

Ils ont ensuite tracé des lignes verticales

- à la peinture 

DSC03040

- en suivant le cannelures du papier ondulé 

DSC03038

 

Puis des lignes horizontales pour former un quadrillage : 

Septembre-2014-4625.JPG

 

A bientôt,

 

L. Lebreton.

 


 

 

 

 


 

 

 

 



 

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5 septembre 2014 5 05 /09 /septembre /2014 22:48

Gabrielle, Jean, Lucas, Virgile et Maxime (de) racontent :

 

" Le matin en arrivant on joue, on lit des livres, on fait des dessins, on joue à la pâte à modeler.

IMG-20140901-01712 (Copier)    IMG-20140901-01717 (Copier)

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En arrivant on met son étiquette et on dit si on mange à la maison ou à la cantine :    

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Là on fait un travail.

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  On a dessiné notre étiquette prénom avec des craies grasses et on a peint à l'encre :

  IMG-20140901-01726 (Copier)    IMG-20140904-01742 (Copier)-copie-1

 

On a appris à reconnaître les formes. On a collé des gommettes dans les formes, on a joué au domino :

IMG-20140901-01728 (Copier)    IMG-20140901-01730 (Copier)

On a dessiné des maisons, des bonhommes avec des formes, on a mis du drawing gum et on a peint : 

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Gabrielle et Anaïs ont fini leur travail alors elles font un bonhomme, un soleil en pâte à modeler :

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La maîtresse a lu l'histoire de "l'école de Léon" et on a dit  des règles de vie pour notre classe   : 

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Jeudi on a fait de la musique avec Isa. On a appris une chanson sur l'avocat. 

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 On est en motricité, on est couché, on ferme les yeux ."

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Bon week-end.

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3 septembre 2014 3 03 /09 /septembre /2014 18:08

Chers parents, 

Nous vous informons que les réunions de parents auront lieu dans la salle polyvalente :

- le lundi 22 septembre à 19h pour le cycle 3

- le vendredi 26 septembre à 19h pour le cycle 2

- le vendredi 3 octobre à 19h pour le cycle 1

Nous vous y attendons nombreux.

 

L'équipe enseignante

 

 

 

 

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13 juillet 2014 7 13 /07 /juillet /2014 16:44

Au retour de leur visite à Guédelon, les élèves de CM1 ont préparé de petits compte rendus, qu'ils ont ensuite recopiés pour en faire cet article. Les réponses des quiz sont à la fin de l'artcile. 


Le Père Archi

Le Père Archi est en train de reconstituer le château de Guédelon qui tient son nom de la forêt environnante .Ce travail a commencé en 1997 sera terminé en 2025. Le pere Archi travaille avec une corde à 13 noeuds. Il nous a expliqué comment on mesure à Guédelon avec des coudées. L'architecte dessinait les plans sur le sol. On construisait des maquettes. Les matériaux utilisés pour construire le château étaient le bois,la pierre et le mortier .

 

QUIZ

 

Combien la corde avait de noeuds?

En quelle année le château a-t-il été reconstitué?

Quels matériaux été utilisé pour construire le château?

 

Les salles du château

 

Il y a neuf salles dans le château de Guédelon.

La première salle est la grande salle : endroit où le seigneur faisait des fêtes et mangeait.

La chambre des invités : chambres où les invités du seigneur dormaient.

La cuisine : endroit où l'on préparait à manger.

Le cellier : c'est un garde-manger.

Le logis seigneurial : endroit où il y avait la grande salle , le cellier et la cuisine .

La chambre du seigneur : endroit où le seigneur dormait, se lavait ...

La chapelle : endroit où le seigneur priait.

La chambre de tir : endroit où l'on pouvait acceuillir 5 archères pour défendre le château.

Le chemin de ronde : endroit où les chevaliers pouvaient surveiller les aleantours.

 

Quiz:

Combien y a-t-il de salles? 

Qu'est ce que le cellier?

A quoi servait la chambre de tirs?

 

Lexique:

Garde-manger: endroit où l'on gardait la nouriture.

Archères: ouverture pratiquée dans une muraille pour tirer à l'arc ou à l'arbalète.


Les forgerons

Au Moyen-Age, le fer est difficile à obtenir: chaque chateau à donc un forgeron.

Celui-ci utilisait le plus souvent un marteau et une enclume.

Gabriel 

 

Le mot forgeron vient du mot"feron"(marchand de fer),il extrait du fer matière trés précieuse au Moyen Age(pour lui donner une forme). Les forgerons font plusieurs métiers à la fois:taillandier (les outils),maréchal ferrant (ferrage des animaux et soin),serrurier (ferrures de portes) et coutelier (armes et couteaux). Le forgeron à Guédelon est indispensable au chantier, car il répare et fabrique les outils, mais il fait auss ides clous sur mesure.

Théotime

Les cordiers

 

Le cordier de Guédelon s'appelle Yvon Herouat. Les cordiers font des cordes à 13 noeuds, elles servent à faire des angles droits. Les cordes qui donnent la mort veut dire quon va chercher de l' eau car l'eau est indispensable pour la vie, celle qui donne la mort veut la corde du pendu.On les utilise pour soulever des charges. Les cordes remplacent les clous, il y a aussi les torches, c'est une autre sorte de cordes.

Lexique

Le chanvre : sa tige fournit de très bonnse fibres, ses grains permettent de faire de l 'huile .

Le lin fournit des fibres textiles (matériaux qui servent à faire du tissu)

 L ' osier fait partie de la famille des saules (un arbre) il est flexible ( peut être courbé ou plié), il sert à faire des paniers.

QUIZ

Combien de noeud comporte la corde principales ?

Comment s' appelle le cordier de Guédelon ?

Comment s 'appellent les 3 sortes de cordes ?

 Baptiste et Edouard

Les bûcherons

 

Les bûcherons coupent les arbres pour faire de la place sur le terrain pour construire le château.Le bois peut servir pour:

-fabriquer des outils

-fabriquer des machines pour la construction du château.

-fabriquer les charpentes du château.

-et pour le chauffage .

Les bûcherons abattent les arbres selon un plan de coupe précis et réfléchi :tel arbre, de telle grosseur, de telle hauteur servira à réaliser soit un linteau de cheminée soit une poutre de charpente. Les outils des bûcherons sont le passe-partout, la scie, la hache,la doloire et le dépatoire.

 

Lexique:

la hache:pour abattre les arbres

le passe-partout sert à tronçonner l'arbre

la doloire: permet d'équarrir les troncs d'arbre

le departoir: sert à fendre le bois

linteau: partie de bois devant la cheminée

équarrir: tailler grossièrement une pièce de bois

 

Quiz

1-Cite 3 outils utilisés par les bûcherons? 

2-A quoi sert le passe-partout?

3-A quoi sert la doloire? 

 

PAUL R ET GHISLAIN

 Le tuilier

 

Le tuilier fabrique des tuiles et des carreaux à partir de la terre du chantier.Il faut à peu près 25 000 tuiles pour couvrir le toit du logis.Des milliers d'autres tuiles seront faites pour les toits des tours.

Les différentes étapes pour faire une tuile:

-Il faut commencer par étaler la terre du chantier dans un moule en bois qui va permettre de bien former la tuile.

-Ensuite, le tuilier doit enlever ce qu'il y a d'argile en trop.

-Il faut les sortir du moule pour les cuire. 3 000 tuiles peuvent être cuites ensemble pendant 15 heures à 1 000 °C.

QUIZ

_Combien faut-il de tuiles pour couvrir le toit du logis?

_ Que fabrique le tuilier? 

_ Par combien peuvent être cuites les tuiles ?

Le charpentier

Les charpentier sont ceux qui travaillent le bois. Il y a baucoup de bois dans le château.

Le maillet, la doloir, le cisceau, la scie, la hache, l' herminette, la tarière et la bisaiguë

sont des outils indispensables pour les charpentier de Guédelon.A Guédelon le bois le plus

utilisé est le chêne, tout simplement parce qu'ils y en a plus.Il y a beaucoup d' éléments fabriqués par les charpentier comme : le pont, les échaffaudages , la cage à ecureuil, les boulins , les rambardes et les patelages.Il y a un point commun entre le charpentier et le menuisé c'est qu'ils travaillent tous les deux le bois.

 

QUIZ

quel est le bois le plus souvent utilisé?.

             Les carriers

 

 

Pour bâtir un château médiéval ...il faut de la pierre!! Plus le fer est présent dans la pierre plus elle aura une couleur rouge. Le grès ferrugineux contient 30 a 40 % de fer. Plus le grés contient de fer , plus il est dur à tailler. Pour Guédelon on aura besoin d'environ 60 000 tonnes de pierre. Le calcaire est utilisé pour les ouvrages d'art .

Si le grès se casse en fines plaques, il finira en dallage .

 

QUIZ

Combien de tonnes de pierre seront utilisées pour Guédelon?

Pourquoi le calcaire est-il utilisé?

Le grès ferrugineux contient combien de % de fer?

 

LEXIQUE

Extraction : action d'enlever une chose qui est enfouie

Dallage:Ensemble des dalles qui recouvrent un sol

 

QUENTIN et PAUL

 

 

L'atelier taille de pierre

 

Nous avons taillé avec: un ciseau, un maillet, une broche et une pierre à tailler en calcaire.

Voici les étapes pour tailler une pierre:

1-Tracer une forme avec la broche sur la pierre à tailler puis renforcer les traits avec la broche sur la pierre à tailler.

2-Casser les bords avec le ciseau et le maillet sur la pierre à tailler.

3-Casser les bords du dessin avec le ciseau et le maillet.

4-Casser l'interieur du dessin avec le ciseau et le maillet.

5- Racler les bord avec la pointe plate de la broche.

C'est assez facile et ça nous a plu.

 

Lexique:

 

Ciseau:tournevis à pointe allongé

Broche: objet en fer qui ressemble à un clou.

Maillet: marteau en bois.

Calcaire: pierre blanche peu solide.

 

Quiz:

 

1-En quoi consiste l'étape 2 ?

2-Qu'est qu'une broche?

3- En quoi est fait la pierre à tailler?

Les maçons

L'appareilleur est le nom du maçon au Moyen-Age .A Guédelon son métier consiste à placer les pierres,pour faire les voûtes en ogive , les fenêtres géminées*, les courtines* ect... Pour travailler,

les massons utilisent : la truelle, le seau d' eau ,la pige ,le têtu, la massette, l'quèrre,la broche,la chasse et la pince de pose. Les massons utilisent le mortier pour coller les pierres entre elles.

 

Lexique:

Fenêtre géminées: fenêtre avec deux ouvertures côte à côte.

Courtine: muraille,mur épais entre deux tours.

Mortier:au Moyen-Age,il est composé de sable,de chaux et d'eau.

 

Quiz:

1-Quel est le nom du maçon au Moyen-Age?

2-A quoi consiste son métier?

3-Donne trois noms d'outils qu'ils utilisent.

 

 

LUCIE ET ANAÏS

   Les vanniers

 

Un vannier est une personne qui fait des paniers en osier. Ils servent à transporter des mortiers. L'osier pousse dans des zones humides. La vannerie c'est l'art de dresser les fibres végétales pour faire des objets. Les matérieaux sont: de l'osier, du rotin, des bambous, les châtaignes. Il y a aussi de la paille, le noisetier, des frênes, des bouleaux, du carnouiller. Le vannerie est un métier d'autrefois.

Lexique:

Osier: plante qui pousse dans des zones humides.

Du rotin: une tige de palmier.

Mortier: ce sont des cimolles.

frêne: un arbre.

bouleau: un arbre.

Carnouiller: un arbre.

Quiz

Où pousse l'osier?

A quoi sert les vanniers?

Cite 3 objets utiliser par les vanniers?

 

Maxime K et GASPARD


Réponses aux Quiz:

Le père Archi

Combien la corde avait de noeuds (13 neuds)

En quelle année le château a-t-il été reconstitué (en 1997)

Quels matériaux étaient utilisés pour construire le château (le bois,la pierre et le mortier).

Les salles du château:

Combien y a-t-il de salles? (neuf)

Qu'est ce que le cellier? (endroit comme un garde-manger)

A quoi servait la chambre de tirs? (elle servait à défendre château)

Les cordiers

Elle comporte 13 noeuds

Le cordier de Guédelon s'appelle Yvon Herouat

Les trois sortes de cordes sont : La corde qui donne la mort,La torche  

Les bûcherons

1-Cite 3 outils utilisés par les bûcherons? (passe-partout,doloire,hache,scie et départoir)

2-A quoi sert le passe-partout? (sert à tronçonner l'arbre)

3-A quoi sert la doloire? (permet d'équarrir)

Le tuilier

Combien faut-il de tuiles pour couvrir le toit du logis ?(25 000)

 Que fabrique le tuilier? (des tuiles et des carreaux)

Par combien peuvent être cuites les tuiles ? (par 3 000)  

Le charpentier

Quel est le bois le plus souvent utilisé?(le chêne).

1-Quel est le nom du maçon au Moyen-Age?(l'appareilleur)

2-A quoi consiste son métier?(à placer les pierres)

3-Donne trois noms d'outils qu'ils utilisent.(la truelle,le seau d'eau,la pige)

Les carriers

Combien de tonnes de pierre seront utilisées pour Guédelon(60 000) t?

Pourquoi le calcaire est-il utilisé (ouvrage d'art)?

 Le grès ferrugineux contient combien de % de fer (30% à 40%)?

L'atelier taille de pierre

1-En quoi consiste l'étape 2 ?(à casser les bord avec le ciseau et le maillet)

2-Qu'est qu'une broche?(objet en fer qui ressemble à un clou)

 3- En quoi est fait la pierre à tailler?(en calcaire)

Les maçons

1-Quel est le nom du maçon au Moyen-Age?(l'appareilleur)

2-A quoi consiste son métier?(à placer les pierres)

3-Donne trois noms d'outils qu'ils utilisent.(la truelle,le seau d'eau,la pige)


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5 juillet 2014 6 05 /07 /juillet /2014 17:45
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4 juillet 2014 5 04 /07 /juillet /2014 19:35

Et voici une année en petite section qui s'achève  !

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Bonnes vacances!

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4 juillet 2014 5 04 /07 /juillet /2014 18:34

Chers parents,

L'année scolaire se termine. Je tenais à remercier tout particulièrement l'APEL. Sans son dévouement nous n'aurions pas pu, entre autres, acheter les tableaux numériques. Je remercie aussi les parents "relais" qui soulagent  les enseignantes par leur contribution aux tâches d'organisation. Enfin,  un grand merci à vous tous, parents, pour votre confiance en l'équipe pédagogique.

 

Avant de partir en vacances, je souhaitais vous donner des informations de dernière minute: Madame Lancelin, enseignante en MS/GS a été sollicitée pour devenir chef d'établissement dans le département du 92. Amanda Kulka, professeur d'anglais, nous quitte également pour une nouvelle mission. Je les remercie très chaleureusement pour leur travail de grande qualité auprès de vos enfants et leur souhaite réussite dans leur nouvelle école.

 

Madame Kretz, enseignante en PS, prendra la classe de GS et nous attendons une nomination dans les jours à venir pour la classe de petite section.

 

Bonnes vacances à tous et rendez-vous au 1er septembre.

 

Isabelle Zanchetta

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3 juillet 2014 4 03 /07 /juillet /2014 21:05

Mardi 1er juillet, les CP et les CE1, qui se connaissent bien, ont fait ensemble leur sortie de fin d'année.

Les enfants ont pu imaginer les trajets de certains parents avec leurs changements, leur bousculade, leurs modifications imprévues...mais enfin on arrive sur la Seine, "première avenue de Paris", et on s'installe confortablement.

DSCN1298 sortie-1er-juillet-2014 7554-copie-2

sortie-1er-juillet-2014 7556-copie-1 sortie-1er-juillet-2014 4165

Croisière animée le matin, de la tour Eiffel à l'île de la Cité et retour, guidée par deux lutins espiègles mais  savants, drôles et musiciens.

sortie-1er-juillet-2014 7559 sortie-1er-juillet-2014 7562

Nous apprenons, rêvons, faisons des voeux, claquons des mains... et nous voilà de retour à l'embarcadère. 

Encore un peu de RER avant le pique-nique au chevet de Notre Dame,

sortie-1er-juillet-2014 4169 sortie-1er-juillet-2014 4172et c'est reparti pour la visite de la Sainte Chapelle. 

Armés d'un petit livret questionnaire, nous observons très attentivement (même si les gardiens nous trouvent un peu bruyants).

charles sortie-1er-juillet-2014 4178

Pas facile de reconnaître parmi les autres, le "bon" chapiteau 

sortie-1er-juillet-2014 7388 sortie-1er-juillet-2014 7390

le "bon" médaillon de vitrail

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le "bon" morceau de carrelage

sortie-1er-juillet-2014-7425-copie-1.JPG sortie-1er-juillet-2014 7426-copie-1

      Le retour est bien fatiguant, mais la journée aura été riche et détendue.

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Merci aux nombreux parents venus nous accompagner, à la météo et à Paris!

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2 juillet 2014 3 02 /07 /juillet /2014 21:50

Après avoir été ensemble découvrir le métier de la boulange,

photo 1 (4) photo 3 (5)  Les petits visitent la boulangerie

les petites sections et les CP ont découvert les natures mortes: des fruits, des légumes, et quelquefois du pain, harmonieusement disposés et peints. Pas de boulangère, ni de laitière, mais une autre façon d'évoquer la vie. 

Les CP ont découpé dans des journaux des éléments comestibles. Les petites sections les ont collés à leur idée, en essayant de respecter la perspective: plaçant en bas les éléments les plus gros.  Les petits 

Ils ont apporté leurs oeuvres aux CP

photo (3) photo (1)

qui se sont montrés très intéressés.

photo (4) photo (5)

A leur tour, les CP ont produit leur nature morte, en recopiant au pastel gras un collage de leur choix.

Pas facile de faire un dessin  ressemblant: respecter les formes, les emplacements, les tailles des éléments a demandé beaucoup d'observation:

natures-mortes 7479 natures-mortes 7487

et un bon coup de crayon

natures-mortes 7490 natures-mortes 7481

Mais il faut croire que les CP en sont capables puisque les petits, invités à nouveau, ont su associer les collages et les pastels qui s'en inspiraient.

natures-mortes 7552

natures-mortes 7553

Une belle collaboration!

 

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2 juillet 2014 3 02 /07 /juillet /2014 20:03

 Photo-classe-2013.jpg

C'est à regret que je quitte Sainte Jeanne d'Arc après avoir passé trois excellentes années en votre compagnie et avec celle de vos enfants. 

Mais c'est aussi avec joie et confiance que je vais prendre la direction de Sainte Clothilde à Issy-Les -Moulineaux. 

Je remercie Mme Hy qui m'a gentiment accueillie il y a trois ans,  ainsi que Mme Zanchetta qui m'a donnée envie de m'engager dans cette voie. 

J'ai apprécié le dynamisme de cette petite école de "village" et de cette sympathique équipe pédagogique. Grâce à eux tous, vos enfants sont entre de bonnes mains, c'est certain. 

Je vous remercie pour vos félicitations et vos nombreux mots d'encouragement. Je n'oublierai pas Jeanne d'Arc. 

Bonnes vacances à tous. 

Patricia Lancelin 

 

 

 

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